Onze visie

In onze pedagogische visie en aanpak staan drie uitgangspunten centraal:

ABC werkt vraaggericht

Voor veel ouders is het een grote stap om hulp in te roepen bij de opvoeding, zeker wanneer hun kind een stoornis of een beperking heeft. Wij vinden het daarom belangrijk om te benadrukken dat wij de verantwoordelijkheid niet overnemen, maar dat wij gezamenlijk op zoek gaan naar een antwoord op uw vragen: waar ligt het probleem, wat is daarvan de oorzaak en hoe kunnen we ervoor zorgen dat het beter gaat?

ABC werkt oplossingsgericht

Wij zijn mensen van de praktijk. Dat betekent dat we niet al te lang stil staan bij de zaken die verkeerd gaan of de oorzaken daarvan. Bij ABC benadrukken wij wat er goed gaat in de relatie tussen ouders en kinderen. Wie zich daarvan bewust is, kan er ook naar handelen. Het probleemgedrag van kinderen met ADHD, autisme of bijvoorbeeld Tourette, kunnen wij niet ineens veranderen. Wel hoe ouders met dit gedrag omgaan.

ABC werkt aan empowerment

Kinderen en jongeren met een stoornis of beperking gedragen zich anders dan 'normale kinderen'. In andermans ogen doen zij heel veel dingen fout en dat levert vaak negatieve aandacht op. Door juist met een positieve bril naar de mogelijkheden te kijken, wordt verandering mogelijk. Bij ABC kijken we naar de kracht van een ouder-kindrelatie en niet naar de zwakte. Deze manier van werken wordt ook wel empowerment genoemd.